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小学作文课程

开课日期：随到随学

培训周期：电询

培训学校： 求知教育 金牌伙伴

授课地点： 济南市历下区历山路18号泉景恒展商务大厦10楼1001

咨询电话： 13356882735

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    陕西师范大学远程教育学院2016年网络教育招生简章


    陕西师范大学远程教育学院|网络教育学历|网络教育专升本 

     陕西师范大学是教育部直属师范大学、国家“211工程”重点建设学校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。
      　 陕西师范大学有五十多年的成人教育历史，是西北地区普通高等学校中最早设立成人教育机构的院校。1955年，经教育部批准成立陕西师范大学函授部，开始举 办函授教育，以培训中学教师为主要任务；1985年，开始夜大学招生；1987年，经原国家教委批准，在原学校函授部、夜大学部和教务处成人教育科的基础 上成立陕西师范大学成人教育学院。1999年，为适应成人教育发展的需要和国内继续教育崛起的形势，经主管部门批准，更名为陕西师范大学继续教育学院。 2006年，陕西师范大学高等职业技术教育学院并入继续教育学院。学院先后获得“全国普通高校成人教育示范学校”、“陕西省普通高校优秀成人教育学院”等 称号。2002年2月经教育部批准，陕西师范大学成为现代远程教育试点院校，同年5月成立网络教育学院。
      2010年7月，陕西师范大学为了理顺办学关系，有效整合办学资源，创新教师教育模式，促进学校教师终身教育服务体系建设，切实做好免费师范生教育硕士培 养工作，将网络教育学院、继续教育学院进行办学资源整合，合并成立远程教育学院，与陕西师范大学教师教育资源中心、陕西省基础教育资源研发中心合署办公。 学院下设办公室、招生部、教务部、函授夜大部、教育硕士管理部、技术部、研发一部、研发二部、网络运营管理部、培训部10个行政与业务管理部门。同时设立 学科教学研究所、教育评价研究所、教师教育资源中心平台项目办公室、信息化教学中心、现代远程教育研究中心、继续教育研究中心6个教学研究机构，网络与继 续教育发展咨询委员会、网络与继续教育教学指导委员会、教师教育资源建设与评估委员会3个咨询评议机构。
      学院有网络教育、函授教育、夜大学教育、研究生教育和职后培训5种办学形式，设立高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科、硕士研究生教育4个教育层次。
      　 网络教育开设汉语言文学、教育学、英语、计算机科学与技术等18个专业。开发建设了435门网络课程，其中自主开发的《古代汉语》、《外国教育史》和《中 国古代史》被教育部评为“国家精品课程”。目前，学院拥有300余名谙熟网络教育教学方法的优秀教师，建立了立足陕西、服务西部、面向全国的130多个校 外学习中心。作为“全国教师教育网络联盟”单位核心成员，学院坚持“为西部服务，为在职中小学教师继续教育服务”的网络教育办学方向，努力办出教师教育特 色。学院网络教育工作受到教育部肯定，教育部简报“陕西师范大学利用现代远程教育积极培训西部农村教师”介绍了我院网络教育为西部服务的工作经验和成果。
      　 函授夜大教育开设汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、地理科学、历史学、教育学、音乐学、美术学、学前教育以及法学、行政管理、 旅游管理等30多个师范类和非师范类专业。在省内外设有30多个函授站（点），招生覆盖陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、河南、山西、山东、深圳等地区。
      目前，学院在籍学生共计4万余人。其中网络教育学生3万余人，函授教育学生近5千人；夜大学教育学生近5千余人。 
    一、陕西师范大学网络教育招生对象及报名条件
      招生对象：各级各类学校教师、教育行政干部、其他行业在职人员、社会青年等。
      报名条件：报考高中起点专科须具有普通高中、职业学校、技校、中等专业学校的毕业文凭；报考专科起点本科须具有国民教育系列专科或专科以上毕业文凭。
      报考年龄：年满18周岁。
      特别声明：
      　 陕西师范大学远程教育学院是教育实施单位，并非学历审查和鉴定机构，对报名者提供的报名资料的真实性和有效性，包括报名者提供的原毕业证书是否属于国民教 育系列，不具有权威认定资格，也不承担任何责任。学生必须为其所提供的报名证件和材料的真实性及有效性承担全部责任。对持不合格证书（如伪造证书、非国民 教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等）或伪造个人身份的学生，无论何时查出，均取消学籍，已经发 生的费用不予退还。
    二、陕西师范大学网络教育招生报名
      报名时间：春季截止3月份；秋季截止9月份，具体时间致电报名中心。
      报名地点：陕西师范大学远程教育学院及允许招生的校外学习中心。
      报名手续：报名时须携带本人身份证、毕业证（原件及复印件），同底免冠一寸彩色近照1张，电子照片一份（宽度：150像素，高度：210像素，蓝色背景，大小不超过40K），报名考试费150元。同时，须填写《报名登记表》和《承诺书》。
    三、陕西师范大学网络教育入学考试
      入学考试由全国教师教育网络联盟统一命题。
      考试时间：具体时间致电报名中心。
      考试科目：高中起点专科：语文（文科）/数学（理科）＋英语＋计算机应用基础
      专科起点本科：大学语文（文科）/高等数学（理科）＋大学英语＋计算机应用基础
      考试方式：笔试
      考试地点：陕西师范大学远程教育学院及允许招生的各校外学习中心。
      考前辅导：入学考试大纲及样卷可在学院网站“招生入学”－“考前辅导”中下载。
    四、陕西师范大学网络教育录取
      ●凡符合报名条件者经考试后择优录取，并由陕西师范大学发放正式《录取通知书》。
      ●符合下列条件之一的考生，可免试录取：
      1、具有国民教育系列专科或专科以上学历，报考高中起点专科者。
      2、具有国民教育系列本科或本科以上学历，报考专科起点本科者。
      3、参加近年全国普通高考或成人高考，成绩达到生源所在地相应分数线者（须持准考证原件及当地招办出具的考试成绩单原件，并提供准考证、成绩单复印件）。
    五、陕西师范大学网络教育教学及学习
      ●教学模式：教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+学习包+课程作业+学习中心导学辅导。
      ●平时作业所占成绩比例：30%。
      ●采用学分制，弹性学习期限，学生可自主地掌握学习时间和学习地点。
      ●学院每年组织两次课程考试，学生在所属学习中心集中参加考试。
    六、陕西师范大学网络教育毕业证书与学位
      　 凡正式注册的学生，在学习期限内修满教学计划规定的学分，成绩合格、毕业论文合格、本科层次通过教育部规定的公共基础课全国统一考试，颁发陕西师范大学毕 业证书（加注“网络教育”），国家承认学历，并上报教育部予以电子注册（办学类型代码为“7”）。符合学位申请条件者，须参加陕西省成人学位外语考试，成 绩合格者授予学士学位。
      本招生简章在执行过程中，如遇上级教育行政主管部门出台新政策，按新政策执行。 


    序号

    专业名称

    层次

    学习期限

    报名考试费

    学费

    1

    英语

    高起专

    2.5年-5年

    150元

    4600元

    2

    法律事务

    3

    计算机科学与技术

    4

    汉语言文学

     

    序号

    专业名称

    层次

    学习期限

    报名考试费

    学费

    1

    英语

    专升本

    2.5年-5年

    150元

    4900元

    2

    法语

    3

    教育学（教育管理方向）

    4

    金融学

    5

    计算机科学与技术

    6

    教育学（小学教育方向）

    济南网络教育学历报名：0531-58761512  18954106578.

     

    其它课程

    成人高考

    远程教育

    自学考试

    在职研究生

    学校介绍

    目前我国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。国民教育系列指五大教育，成人教育、电大教育、自考教育、业余教育、函授教育。以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列。 　　可见成人教育系列简称成人教育是国民教育系列的的一类教育形式。采取由地方统一招生考试，由省、市教育部门主管并发放国家认可的成人教育统一毕业证的一种国民教育形式。 　　成人教育的特点；主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。
    成人教育的内涵
    从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。 　　首先，他认为：成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。 　　第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。 　　第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：（1）它是成人学习的过程。（2）是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。（3）它是社会实践的第一领域。

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